El asqueroso mundo de las oposiciones

Hace tiempo que no vengo por aquí, y es que ahora ando muy liada. Como ya avancé en anteriores artículos ahora ya no pertenezco al colectivo de interinos, ahora soy funcionaria (que bien suena!), pero eso sí, funcionaria en prácticas. Y los que no estáis dentro del mundillo educativo seguramente no sabéis de que estoy hablando, pero no os preocupéis porque para eso estamos aquí.

También comenté hace tiempo que un día hablaría del asqueroso mundo de las oposiciones, y no sé por qué hoy he pensado que hacía mucho tiempo que no escribía en el blog y al leer antiguos artículos me he inspirado.

Hablemos de ello.

Oposiciones. Para algunos un chollo, para otros una pesadilla. Un chollo para los que piensan que sacarla es fácil y la recompensa es un regalo. Una pesadilla para aquéllos que lo intentan año tras año y sufren sus consecuencias. Pero, ¿cuál es la realidad?

Uff, no estoy preparada para responder a esta pregunta, así que os contaré mi experiencia para que vosotros mismos podáis opinar.

Mi experiencia es la de una chica de sobresaliente, de las que en su vida han suspendido un examen. Una chica capaz de organizarse y combinar diferentes estudios, trabajo, vida social...

Un día decide apuntarse a una academia para preparase las temidas oposiciones y pone en ello todo su empeño. Esta chica, que soy yo, toma una difícil decisión (aunque muy común dentro del cuerpo de maestros), como es optar por presentarse por una especialidad diferente (en mi caso me preparé para primaria aunque mi especialidad es la música). Decidí hacerlo porque los rumores apuntaban a un fuerte aluvión de plazas de primaria, mientras que los pronósticos para música eran poco esperanzadores.

Esto, lo del cambio de especialidad, es una baza que los maestros podemos jugar a nuestro favor en estos casos, aunque en muchos de ellos (como estoy convencida que fue el mío), no salga como pronosticamos, y os cuento por qué.

Normalmente el anuncio del número de plazas ofertadas por Consellería sale en el segundo trimestre (incluso a veces en el tercero). Pero los opositores normalmente comienzan a prepararse en el primer trimestre. Esto provoca que algunos opositores que decidieron cambiar de especialidad por temor a no tener plazas de la suya propia, descubran que han cometido un error, porque resulta que los señores de Consellería se lo han pensado mejor y han decidido sacar plazas de música y reducir las de primaria. Esto fue exactamente lo que me ocurrió a mi, pero después de 6 meses preparándome decidí seguir adelante y probar suerte en primaria.

La verdad es que no me fue mal, todavía hay quien no entiende como con un 8,51 me quedé sin plaza, y todavía hay quien se queda con la boca abierta cuando digo que de 500 plazas me quedé la 502. Pues sí, es cierto. Con esa notaza me quedé fuera por no tener puntos (los que se obtienen con la experiencia de trabajo).

Después de esta gran decepción, traté de animarme pensando que me llamarían pronto de la bolsa, dado la buena nota que había obtenido. Y desde septiembre estaba pegada al teléfono esperando la famosa llamada que, como ya sabéis, no llegó hasta enero. En ese momento comenzó mi vida de interina, de la cual ya conocéis algunos detalles. Pero sigamos con el asqueroso mundo de las oposiciones.

Decidí presentarme una vez más por primaria, ya que el curso anterior había trabajado duro para prepararme y quería aprovechar este trabajo. De nuevo error, pues dentro de la especialidad de primaria el número de interinos es mucho mayor y mis puntos seguían siendo ridículos, así que me pasó exactamente lo mismo que el año anterior. Con la misma nota volví a quedarme fuera, mientras observaba como compañeros con una nota incluso inferior a la mía y número de puntos parecido entraban con la especialidad de música.

En este momento dije:"Se acabó". El próximo año cambio de especialidad. Me voy a la música que es lo mío, lo que de verdad me gusta, y seguro que me sale bien.

Así que esta vez decidí contar con la ayuda de un preparador personal y la verdad es que no tiene nada que ver con academia. La preparación es mucho más personal e individualizada.

Trabajé mucho, bueno mucho no, muchísimo. Y dudé mucho también. Por mi cabeza volvía a rondar la idea de primaria por el temor a no tener plazas de música, hasta que llegó la noticia de Consellería.

Número de plazas de música en la Comunidad Valenciana: 0

Aaahhhhhhh!!!!!!! no podía ser. Ahora que me estaba preparando para música decidían no sacar más plazas.

Pero entonces llegó mi salvación: Cataluña. Resulta que allí sí que sacaban plazas de música y yo ya no estaba preparada para equivocarme por tercera vez.

En este momento comencé a prepararme más duramente, pues el tiempo apremiaba. Tuve que adaptar y cambiar muchas cosas, casi empezar de cero, y todo esto con la presión de siempre y una añadida (¿me tendré que ir allí?, claro).

Y comenzó el juicio final. Fui haciendo un examen tras otro muy satisfecha de lo que hacía y pronto obtuve mi recompensa: nota más alta de mi tribunal y la segunda de toda Cataluña.

Ahora estoy dentro, soy funcionaria, pero funcionaria en prácticas. Durante el primer año somos denominados así porque todavía debemos pasar unas evaluaciones en nuestro puesto de trabajo, y una vez las pasemos ya somos funcionarios de carrera.

Después de todo el rollo que os he soltao, estaréis pensando a dónde quiero llegar. Pues sólo he querido mostrar que sacar una oposición no es nada fácil, aunque siempre os encontraréis al típico que la sacó estudiando 1 mes antes, o dejándose la mitad de temas, con una programación copiada... Estos casos pueden darse ("todos los tontos tienen suerte"), pero tampoco nos podemos creer todas las fanfarronadas que nos cuentan.

También para que se valore más la Escuela Pública, porque está formada por grandes profesionales que luchan cada día por una educación mejor.

Por último quiero dejar claro que ahora "no tengo un chollo", ni "me estoy pegando la vida padre" como pueden pensar algunos. Esto quizá pueda aplicarse a otro colectivo de funcionarios, pero no al de maestros. Yo trabajo, y trabajo mucho. Trabajo en el cole con entrega, dedicación y vocación. Y cuando termina mi horario vuelvo a casa y sigo trabajando. ¿En cuántas profesiones o trabajos después del horario laboral se continua trabajando en casa? En pocas.

Reflexionad sobre esto y valorad a los/as maestros/as, porque su trabajo es el futuro de la sociedad.

Roma, ciudad de ensueño

Ciudad de ensueño, de película, museo al aire libre, cuna de toda una civilización, historia en vivo. Todo eso y mucho más es Roma. Podría escribir líneas y líneas sobre esta preciosa ciudad, pero no serían suficientes para comprenderla, para sentirla. Porque pasear por sus calles es visitar un museo, vivir la historia desde su propio escenario, sentirse protagonista de una película...

Las vistas desde la cúpula de la Basilica di San Pietro son simplemente impresionantes, una ciudad a tus pies, el río Tevere, sus puentes, sus calles adoquinadas llenas de encanto, las cientos y cientos de iglesias, los vendedores ambulantes, los cremosos helados.

No sólo es un museo por fuera, también lo es por dentro, por la gran cantidad de obras de arte contenidas en muchos de sus edificios. Como no nombrar la famosa Pietà de Miguel Ángel o la Capilla Sixtina (sin palabras para describir lo que se siente contemplando tal maravilla). Y así así muchísimas obras de arte recogidas en sus calles, edificios, iglesias, museos.

Pero si no eres un gran amarte del arte, no te preocupes, porque podrás disfrutar de Roma de otras mil maneras diferentes. Por ejemplo a través de la historia, visitando el Coliseo y el Foro, cerrando los ojos imaginando las peleas de gladiadores, los emperadores, la gloria del imperio.

Otra cosa que no puedes dejar de hacer en Roma es comer un delicioso helado, porque no los probarás iguales, pero eso sí, no tardes mucho en comértelo, porque su cremosidad y el calor sofocante pueden jugarte una mala pasada, sobretodo si vas vestido de blanco! Si vas en verano, prepárate para el calor: ropa fresca, calzado cómodo y botella de agua grande y vacía. Sí, vacía. Porque Roma está plagada de fuentes donde puedes rellenar tu botella con agua fresquita. Prueba su "pizza al taglio" y su pasta casera en un buen "Ristorante", porque un pequeño esfuerzo económico te puede permitir descubrir lo que es la pasta de verdad. Y de postre, como no, tiramisú.

Y como he comentado al principio, no vale la pena seguir escribiendo, pues sería tratar de describir algo que tienes que vivir por ti mismo, y cuando lo hagas verás lo difícil que es de contar.

Fin de curso

Hoy es un día triste y a la vez alegre, pues es el último día de trabajo en el cole. Y llegado este momento, es hora de reflexionar sobre el tiempo pasado en él.

Comencé a mediados de noviembre y he conseguido acabar el curso, lo cual es todo un logro dentro del mundo de los interinos, y estoy muy contenta por ello.

He de decir que cuando me ofrecieron la sustitución y supe que era media jornada, estuve a punto de decir que no (por razones económicas, claro está). Pero tras darle muchas vueltas, me tiré a la piscina! y es que la idea de poder permanecer en un mismo destino practicamente todo el curso, y además, no muy lejos de casa, era muy tentadora. Y allí que me fui. Y me ha salido bien. Francamente bien. He tenido mucha suerte con el horario, porque me ha permitido continuar con mis actividades, estudios, aficiones... También con los compañeros, que me han tratado como una más desde el principio; y afortunadamente también con los niños, con los que he disfrutado haciendo música.

Por primera vez he podido trabajar a lo largo de un curso con los mismos alumnos, observando sus progresos, poniendo en práctica mis ideas, utilizando mis recursos, aprendiendo cada día. Por primera vez he sentido que hacía MI trabajo, no el de otra persona a la que sustituía. Por primera vez he conocido a todo un claustro de profesores, y por primera vez todo un claustro me ha conocido a mi.


Por todo esto el Bisbe Climent ha sido especial para mi. Porque en él casi olvidé que era interina y finalmente dejé de serlo.


Gracias Bisbe Climent.

La dura vida del maestro interino: capítulo tercero, la vida fuera del cole

Ya estamos en el tercer capítulo de las andanzas del maestro interino, y hoy hablaremos de la vida fuera del cole.

Sí, fuera del cole, porque el trabajo como interino (como comentamos en anteriores capítulos) condiciona tu vida, dentro y fuera del aula.

Pongamos por caso una maestra interina destinada (por un tiempo, como sabemos, indeterminado) en un pueblo a unos 200 km de su residencia habitual.

Hablemos del pueblo: un pueblo cercano a la ciudad y a la costa, pero sin un fácil acceso a la misma, es decir, sin transporte público de ningún tipo; con una población de 3000 habitantes aproximadamente, la mayoría de los cuales viven en urbanizaciones alejadas del centro educativo. Lo que es el pueblo, 4 calles, un bar, y un ultramarinos. Media de edad de los habitantes (sin contar las urbanizaciones): 70 años. No exagero.

Hablemos de la maestra: interina (primer año, o para ser más precisos, primeros meses), con pocos recursos y sin vehículo propio.

Si la maestra descrita es destinada al pueblo comentado, ¿cuál es el resultado?

ABURRIMIENTO, como véis, con mayúsculas y en negrita. Y os cuento por qué.

Porque cuando sales del cole a las 5 de la tarde (o a la hora de comer, si estamos en junio) te vas a casa. A tu fría y solitaria casa de alquiler. Sin más compañía que la televisión y el portátil. Perdón, y los insectos que se cuelan por la ventana.
No puedes hacer nada. Estás prisionera. No puedes salir a pasear por el pueblo, porque sería como dar vueltas a una misma manzana. No puedes ir a la playa, aunque la tengas a menos de 10 minutos en coche y tampoco a la ciudad. No puedes salir a tomar algo, pues sólo hay un bar de borrachuzos en la calle de al lado. Ni siquiera ir a comprar. Y lo peor no es que no puedas hacer todas estas cosas, sino que no tienes a nadie a quien contárselas; porque dadas las características del pueblo, ningún compañero del cole vive en él, y cuando toca la sirena "ponen pies en polvorosa" y se largan de allí, dejándote sola y desamparada.

Ante todo esto, algunos pensarán: qué suerte! así no te distraes y tienes todo el tiempo para estudiar. Pero se equivocan, de suerte nada, porque:

- Es necesario relacionarse, tener vida social, caminar, salir... para sentirse bien con uno mismo y tener fuerzas para estudiar.
- No hace falta tener mucho tiempo para estudiar, lo que hace falta es saber organizarse.

Y creo que con todo esto os podéis hacer una idea de cómo es la vida del maestro interino, en este caso fuera del cole. Continuaremos en el próximo capítulo, donde abarcaremos el asqueroso mundo de las oposiciones.

Pdata: gracias a Dios, o mejor dicho, gracias a un durísimo trabajo, a día de hoy ya no estoy dentro del colectivo de interinos, como comentaré en el próximo capítulo. Pero seguiré describiendo y mostrando a todos cómo es de dura la vida del maestro interino.

Los singles y yo

Los singles, esas canciones "eslogan" que nos quieren vender un disco, ese aperitivo antes del plato fuerte.
Cuando se trata de un disco esperado, el single te sabe a poco, a muy poco, pero también te sabe a gloria. Después de varios años 4 minutos de música se te pasan volando, te hacen la boca agua imaginando lo que te queda por descubrir en ese nuevo disco.

Después de unas semanas... ya tienes tu disco en la mano y empiezas a disfrutarlo, y descubres que la canción single no es ni la mitad de buena que el resto de las canciones, y piensas ¿por qué no habrá escogido la número 5, o la 2, o la 4?
Ahora, la canción "eslogan" ya no te parece tan buena, quizá por la has escuchado tropecientas veces (en tu grabación, en la radio, en el supermercado, en la tele, en la discoteca, en el coche...), o porque en realidad no es tan buena como te pareció al principio (quizá fueron tus "ganas de música" lo que hicieron que tu primera opinión no fuera objetiva).

Pues bien, seguro que muchos de vosotros os sentireis identificados con este tipo de experiencia, pero en realidad, hoy mi objetivo no es hablar del carácter comercial de los singles y de su repetición hasta el aburrimiento; mi objetivo es demostrar que no se puede generalizar en ningún campo, y en este tampoco. Esto lo he descubierto al rescatar de la "disquera" un cd de hace 4 años de mi buen amigo Alejandro Sanz. Se trata de "El tren de los momentos", y como algunos recordarán, el single fue "A la primera persona". Al volver a escuchar este disco, me he dado cuenta que no llegué a aborrecer su primer single, y eso demuestra la calidad del mismo, su valor (quizá también el valor sentimental de la canción, lo que significó para mi en su momento), y me he sentido como el primer día que lo escuché con toda la emoción que ello implica. Y en seguida he pensado en escribir estos sentimientos en el blog, para compartirlos con todos vosotros, y para dar a conocer (a los que todavía no la conocen) o recordar (a los que sí), esta preciosa canción.

http://www.youtube.com/watch?v=CTK0s7ZJxhA

Y la poesía se hizo música

Dan Brown y su particular visión de España y los españoles

Después de unos meses de intenso trabajo, vuelvo a tener algo de tiempo para continuar con el blog (ya tenía ganas!).
En este caso, voy a hablar del escritor Dan Brown, autor de obras como El Código Da Vinci, Ángeles y Demonios... He leído ambas y la verdad es que me han gustado bastante: misterio, arte, intriga...

Hace unos meses recibí como regalo (cortesía de mi hermana y su viaje a Italia) otro libro de este escritor titulado La fortaleza digital, que en italiano adopta el título de Crypto. No me ha gustado tanto como los dos anteriores que he comentado, quizá porque no está relacionado con el arte, y sí más con la informática, la matemática, la criptología... Pero bueno, para pasar las horas muertas en el tren, no está mal. Pero me han indignado algunos comentarios que el autor ha hecho referidos a España y los españoles. Os cuento.

Hay una parte de la historia que se desarrolla en España, en concreto en Sevilla, y desde mi punto de vista, el autor (o los personajes de la historia) hacen ciertos comentarios que dejan a España en muy mal lugar, tratándonos casi como un país tercermundista, "más católico que el Vaticano". Si os parece, paso a continuación a citar algunos de esos comentarios (como el libro lo he leído en italiano voy a tratar de hacer una traducción lo más literal posible):

- "España no es exactamente la capital mundial de la encriptación" (página 83): que en el contexto de la situación da a entender que nuestro país no tiene ni idea de criptología, poco más, que somos unos paletos.

- Una escena se desarrolla en una Clínica de Salud Pública de Sevilla, y el personaje pasa a describir el ambiente: "pasillos mal iluminados, olor a orina, desastre", "parecía una película de terror", "España no destaca por la eficacia". (página 94). En este caso me gustaría decirle al señor Brown, que al menos en España TODOS tenemos derecho y acceso a atención sanitaria, independientemente de nuestros ingresos mensuales.

- Un crítico de una revista, indigando por aquello que examinaba: "el peor asado que he probado nunca", "la bañera más sucia nunca vista", "la playa más pedregosa donde he estado en mi vida". (página 100). Bueno, también habrá algo bueno, no?

- "En estos paises, como decir, menos refinados" (página 101): un personaje justifica las afirmaciones anteriores con esta perla de frase.

- Hablando del centro de salud: "¿no es horrible?, es una vergüenza, es tremendo". (página 101).

- Hablan de la prostitución, y comentan que es ilegal en España, y que a veces la Guardia Civil se presenta de incóginto en supuestos locales de alterne y los pilla infraganti. Las consecuencias son: una multa y "la concesión gratutita de una de las mejores "señoritas" al comisario de policia durante un fin de semana entero" (página 115). Vamos, policías corruptos y puteros. Que no digo yo que no haya corrupción en España, pero no es el único país del mundo, y además, no se puede generalizar.

- Un personaje comenta: "he oído hablar de la corrupción de la Guardia Civil española". (página 142).

- Una prostituta dice: "conozco a todos los policías de la ciudad, son mis mejores clientes". (página 143). Increible.

- Describiendo un autobús: " las puertas de atrás, como en todos los autobuses de Sevilla, estaban abiertas de par en par: el aire acondicionado de los pobres". (página 184). Me pregunto en cuántos autobuses sevillanos habrá subido este hombre.

- En este caso, describiendo un aseo público del aeropuerto: "era un clásico aseo público español: el lavabo atascado lleno de agua marrón, el papel desparramado por todas partes, el suelo mojado..." (página 242). Bueno, todos alguna vez nos hemos encontrado un baño con estas características, pero no podría decir que es lo habitual, quizá lo sea en antros de mala muerte, gasolineras perdidas en medio de una carretera... pero desde luego, no en un aeropuerto.

- Un personaje intenta hacer una llamada internacional desde una cabina telefónica, y escucha lo siguiente "todos los circuitos están ocupados", y comenta: "había olvidado que hacer una llamada internacional desde España es como jugar a la ruleta, una cuestión de tiempo y suerte". (página 284). España= país subdesarrollado y tercermundista.

- Aparecen españoles que se encuentran en la calle y se saludan: "dándose tres besos en las mejillas". (página 314). Debería haberse informado un poquito, que yo sepa sólo nos damos 2!!

-Es hora de ir a misa, en la catedral de Sevilla. La gente sale de sus casas "todos vestidos de negro, algunos con los ojos cerrados, y rezando el rosario", y caminan dirección a la catedral, por las estrechas calles peatonales. Son tantos, que caminan pegados espalda contra espalada: "los españoles tienen un concepto de proximidad diferente respecto al resto del mundo". (página 315). Otro piropo, además de decir que "todos" van vestidos de negro y rezando por la calle, a lo mejor confundió ir a misa con una procesión, porque si no, no lo entiendo.

- "Un orificio (disparo) en el pulmón es fatal, quizá no en partes del mundo más avanzadas en el campo médico, pero en España, ciertamente sí". (página 326). Le faltó decir que los niños españoles cuando juegan en el parque y se hacen heridas en las rodillas, no sobreviven, porque no tenemos acceso a betadine, algodón, agua oxigenada...

- Hablando de la Giralda: "los escalones eran empinados, habían costado la vida a algunos turistas. Aquello no era América: ningún cartel de peligro, ningún reconocimiento de responsabilidad por accidentes. Era España. Si uno era tan estúpido como para caer, era solo culpa suya". (página 341). Sin comentarios.


Y hasta aquí el resumen de las frases que más me han indignado durante la lectura de este libro. No podía evitar leerlo lápiz en mano, subrayando todo lo relacionado con España. Me ha decepcionado mucho. Está claro que se trata de una novela de ficción, que lo contado no es real, pero, ¿hasta que punto? ¿qué parte es realidad y que parte ficción para el señor Dan Brown? Yo lo tengo claro, ¿y vosotros?

Y una última cosa, si su visión de España es la que os he descrito, ¿cómo podemos fiarnos de las fuentes de información de este hombre cuando describe otros países, lugares, formas de vida...?

La dura vida del maestro interino: capítulo segundo, el trabajo en el cole.

Aquí estamos de nuevo para seguir narrando la dura vida del maestro interino, ése gran desconocido.

En la primera edición de esta serie traté de resumir a "groso modo" los inicios del maestro interino, y algunas de las vivencias más comunes. A partir de ahora, nos centraremos en aspectos más concretos. Hoy hablaremos del trabajo en sí y de lo que supone "cambiar de curro" cada 15 días. Empecemos.
Llega el primer día en el cole. Dentro de ti, un gran cúmulo de sensaciones: nervios, curiosidad, miedos, ganas de empezar, deseos... Llegas en mitad de un curso y por supuesto, no conoces a nadie. La bienvenida es buena, de hecho, incluso hasta te aplauden cuando te ven, porque en realidad están cansados de cubrir las horas del maestro de baja. Por fin! Ya era hora! Algunos te saludan efusivamente, y te preguntan "¿de dónde eres?" a lo que tu contestas "de valencia", y la reacción es "ay pobrecita, que lejos te han mandado". Y tu piensas, me lo dices o me lo cuentas? Pero en fin, al menos se solidarizan. Te preguntan cómo has venido, si te ha costado encontrar el cole, si has trabajado antes, dónde vas a vivir... Les das pena, sinceramente, pero ninguno te ofrece su casa porque al fin y al cabo eres una desconocida. Bueno, éstos son los que te prestan atención, luego están los que ni te saludan, supongo que saben lo poco que vas a estar con ellos y piensa, total, "pa' qué", si dentro de 4 días se va a "pirar". Éstos son los que no llegas ni a aprenderte el nombre, los que se piensan que eres de prácticas o del servicio de comedor.

En fin, vayamos al grano. Te comentan el horario y la clase que te ha tocado, y cuando no llevas ni una hora en el centro, ya estás dentro del aula. Te presentas y te pones al día como puedes, ayudándote del espavilado de la clase, pero hay muchas cosas que no sabes, y que deberías saber antes de situarte delante de los niños. Cosas como por ejemplo: las normas del colegio, si algún niño tiene problemas familiares, médicos o de cualquier tipo... en fin, un poquito de información por favor! Por poner un ejemplo, en una ocasión no me informaron de los problemas de incontinencia de un niño de 5º (11 años). El niño me pide ir al servicio y le digo que no. A los 10 minutos me lo vuelve a pedir, y vista su insistencia accedo. Al momento me entero que al pobre no le ha dado tiempo a llegar al aseo, "se lo ha hecho encima". Y claro, es que resulta que el niño tenía problemas de incontinencia. "Se nos olvidó decírtelo". Pero cómo puede ser???
Pero esque esto no es culpa de los maestros, de mis compañeros, porque al fin y al cabo hacen lo que pueden, van siempre con el tiempo en contra, y cuando llega el esperado sustituto se quitan un peso de encima y continúan con el resto de problemas. Es, evidentemente, culpa del sistema, de un sistema que arrastra defectos por todas partes.

Poco a poco te vas adaptando, vas conociendo a los niños, el funcionamiento del colegio... vamos, que estás agusto. Pero, claro, todo lo bueno se acaba, y la sustitución también. Así que, justo ahora cuando empezabas a sentirte integrado, es cuando debes mancharte, partir hacia un nuevo destino. Y volvemos a empezar.

Si no hay cercano ningún periodo vacacional, en unos días estarás en otro cole, y con un poco de suerte tu siguiente destino está a menos de 100 km del anterior, y es posible que puedas mantener tu lugar de residencia, si es que lo tenías. Llegas al nuevo cole y se producen exactamente las mismas situaciones ya descritas. Algunos pensarán, bueno, así ya sabes lo que te espera. Pero la sensación en realidad es como la del protagonista de la famosa película "El día de la marmota".

Y ante todo esto, ¿con qué te quedas?, pues te quedas con lo que te aportan los niños y esperas el día en el que al menos puedas tener un destino anual, que te proporcione una estabilidad, no sólo a nivel económico, sino también a nivel laboral y personal.

Y por no extenderme más, vamos a dejarlo aquí. Pero tranquilos, que en el próximo capítulo continuaremos, en concreto hablaremos de la vida del maestro interino fuera del colegio. NO os lo perdáis, no tiene desperdicio.

Para alguien especial

Dicen que el día de San Valentín es un día para el amor, y normalmente cuando hablamos de amor pensamos en el amor en pareja. Pero, ¿es que acaso es el único amor que existe? El amor de la pareja es muy importante, claro está, desde mi punto de vista es fundamental, porque nos hace crecer como personas. Pero el amor puede ser muchas más cosas, y se puede manifestar de maneras diversas.
¿Qué hay del amor a la familia y a los amigos? incluso del amor a las cosas, a las aficiones, a los hobbies. Pero de todos ellos, hay uno especialmente fuerte en la vida de la mayoría de las personas, un amor que nunca falla, el amor de una madre. Porque se puede querer de muchas maneras, pero las madres quieren de una forma especial, diferente. Lo dan todo, lo sacrifican todo, anteponeniendo tu felicidad a la suya. Siempre están ahí para nosotros, y a veces me pregunto si nosotros también estamos ahí para ellas, cuando nos necesitan. Porque a veces nos olvidamos que son personas, e igual que nosotros, también necesitan nuestro apoyo, ayuda, comprensión, cariño. Desde aquí quiero dar las gracias a todas las madres por ser como son, y en especial a la mía, por estar ahí siempre que la necesito.
Feliz San Valentín.

La dura vida del maestro interino: capítulo primero

Qué bien que viven los maestros!! cuántas veces habremos oído esa frase... muchas, pero todavía no he oído a nadie que diga: qué bien viven los interinos!! Y en este caso, para los que no sepan de qué estoy hablando cuando digo "interino", simplemente voy a reflejar cómo se dice en italiano esta curiosa palabra: "precario", y no podían haber inventado una palabra mejor, porque define exactamente la situación del maestro interino, precaria.

La vida como interino comienza cuando recibes la bonita llamada de Conselleria que tanto tiempo llevas esperando, y cuando digo tanto, es mucho, muchísimo. Muchos días mirando el ordenador, pendiente del número de personas que tienes delante, confiando en que los brotes de gripe se extiendan por los centros escolares y los funcionarios se cojan la baja. Pero finalmente llega ese día, el día de la llamada (aunque a día de hoy ya no se molestan ni en llamar, ahora o lo consultas por internet o ajo y agua!). Pero bien, sigamos con lo de llamada, que tiene más emoción. Te llaman y te dicen que has sido convocada para cubrir una baja (no se sabe de cuanto tiempo) y que tienes que presentarte en dicho lugar en 24 horas, incluso pudiendo estar ese lugar a 200 km de tu residencia habitual. Entonces, tu haces la maleta y te vas. Sí, te vas, dejas todo lo que estabas haciendo: trabajo, estudios, gimnasio, amigos..., porque obviamente no puedes dejar pasar la oportunidad de empezar a ganar los ansiados puntos, así que comienza la aventura. Miras en Internet tu pueblo de acogida, y emprendes el viaje.

Llegas al cole y preguntas cuánto tiempo estará la persona de baja y te dicen que no lo saben, pero más o menos unos 15 días. Y tu dices, ¿y dónde voy a vivir estos 15 días? El cole está demasiado lejos para ir y venir todos los días; nadie te alquila un piso para 15 días, y a mitad de curso nadie dispone de habitaciones libres en pisos compartidos, ¿qué te queda? la pensión, y digo pensión porque no no te puedes permitir un hotel, entre otras cosas porque no sabes cuánto ni cuándo vas a cobrar. Y ahí vas tu a la pensión a pasar tus 15 días, y cuando estás en el decimocatorce, te dicen que la baja se prolonga 15 días más, y tu piensas, pues lo podían haber dicho antes, porque así hubiera alquilado algo por un mes...

En fin, pasado el mes la persona que sustituías se da de alta y tu vuelves a la bolsa, pero... sorpresa! se acercan las vacaciones de pascua y las arcas de Conselleria no están como para pagar vacaciones a interinos, así que estás sin trabajo más o menos 1 mes, y vuelta a empezar, aunque es todo un detalle que vuelvan a llamarte de la provincia en la que ya has trabajado, así, como ya te conoces la carretera, pues todo es más fácil.

Si tienes suerte y te llaman antes de que termine el curso, puedes considerarte afortunado. Aunque siempre están los que te dicen: "hombre, así tienes tiempo para estudiar las oposiciones!", pero una ya tiene sus gastos y el dinerito es el dinerito, además de los puntos, claro, porque sin ellos presentarse a una oposición no es otra cosa que perder el tiempo, y hablo por experiencia, pero del mundo del opositor hablaré en otro momento.

Y hasta aquí hemos llegado por hoy. Con estas palabras he intentado describir los duros inicios del maestro interino, pero tengo mucho más para contaros, muchos más capítulos que harán que más de uno se lo piense dos veces antes de decir la famosa frase: !qué bien que viven los maestros!

Dedicado a todos los maestros interinos

A caballo regalado no le mires el diente

Otra vez vuelvo a recurrir al sabio refranero español para comentar una noticia de rabiosa actualidad, actualidad educativa, y que por tanto nos afecta a todos, directa o indirectamente, a corto o a largo plazo.

Se trata de los famosos portátiles que ofrece financiar el Gobierno Central conjuntamente con los Gobiernos Autómicos. Se trata de proporcionar ordenadores a profesores y alumnos desde 5º de Primaria hasta 2º de ESO, para ser utilizados en clase y en casa, además de conexión inalámbrica y pizarras digitales. No es momento ahora de detallar las innumerables ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías en la educación, porque alargaría mucho mi discurso, pero sí lo es de criticar la postura adoptada por el Gobierno Valenciano. Éste opta, como habitualmente, por rechazar la propuesta, anteponiendo la política a la educación y los derechos de los valencianos. Alega futuros problemas oculares derivados del uso de las pantallas de 10'. Se ve que no saben que los niños se pasan el día con pantallas aún más pequeñas, como la de la PSP, Nintendo DS, móvil... Quizá deberían ser más humildes y aceptar los recursos, porque a caballo regalado...

Pues bien, ante esto, algunas localidades de nuestra comunidad (de gobierno socialista) están luchando por conseguir estos recursos, como Morella, La Alcora o Aldaia. También muestran su interés grupos socialistas de otras localidades con gobierno popular, como es el caso de Castellón de la Plana. En referencia a esto, podéis consultar algunos artículos en los siguientes enlaces:

http://www.lasprovincias.es/20100119/comunitat/morella-desmarca-consell-pedira-20100119.html

http://www.lasprovincias.es/20100120/castellon/alcora-suma-morella-pedira-20100120.html

http://www.lasprovincias.es/20100120/comunitatvalenciana/horta-morvedre/ayuntamiento-aldaia-pide-gobierno-201001201613.html

En fin, me duele la manera como se tratan temas tan fundamentales para el progreso de una sociedad, de un país, como son los relacionados con la educación. Una vez más el autoritarismo, las excusas baratas, las ganas de llamar la atención y la absurdidad están por encima de la educación. ¿Hasta dónde vamos a llegar?

Font De Mora DIMISSIÓ

Qué gente más mala!!

Es que no puedo definirlo de otra manera. Supongo que habréis oido algo sobre un millonario mallorquín que al morir, ha dejado la herencia de miles de millones a los Príncipes de Asturias y a los nietos del rey. Pero se ve que como se sentía culpable, sólo decidió dejarles la mitad, y la otra mitad irá destinada a una fundación benéfica que sería gestionada también por los Príncipes. Qué buena persona! Me pregunto qué habrán pensado sus familiares (parece ser que dos primas que estuvieron con el susodicho los últimos meses de su vida).

Qué sabio es el refranero español, porque "al rico le viene más riqueza, y al pobre más miseria", "el dinero llama al dinero"...

Con la necesidad y el hambre que hay en el mundo... qué gente más mala!

Si el protagonista de mi nueva entrada levantara la cabeza... pobre hombre

Voy a comentar una noticia curiosa, a la vez que vergonzosa, que podéis leer completa en el siguiente enlace:

http://www.levante-emv.com/portada-castello/2010/01/13/condenan-arzobispado-devolver-22-millones-incumplir-testamento/668870.html

"Un juez condena al arzobispado a devolver 2,2 millones por incumplir un testamento"

Os cuento. Resulta que un gandiense (natural de Gandía), en su testamento decidió donar dos solares y 600.000 euros (ahí es na) a la iglesia, con la condición de que en dichos solares se construyera un templo eclesiástico, incluso pedía ser enterrado en él. Pues bien, ante esto, el arzobispado de Valencia, años después, lejos de cumplir con la petición del donante, decide vender los solares, y de hecho a día de hoy se han construído viviendas. La familia, indignada, solicita la devolución de la donación, que le ha sido finalmente concedida, aunque los señores del arzobispado tienen pensado recurrir.

Increible, ¿no?, increible que ya ni se respeten las últimas voluntades de una persona. Hasta la iglesia se ha apuntado a la especulación inmobiliaria, rompiendo con los deseos de un hombre que un día creyó en alla. Con este tipo de actuaciones, pierden toda la credibilidad y me atrevo a decir la dignidad, si es que aún les quedaba algo.

Domingo de rebajas

Comenzamos con la primera anécdota de mi blog, al principio puede parecer frívola, pero es ante todo social y reivindicativa. Os cuento. Ayer estuve de rebajas, quería aprovechar el último domingo de tiendas abiertas porque me encanta ir de compras el domingo. Los sábados suelo estar en casa durante el día poniendo al día la faena atrasada, por la noche una cenita, un cine, unas copas, y ... ¿cuándo voy de compras? pues el domingo. Yno soy la única que piensa así, ¿o no os da la sensación de que los domingos hay más gente que los sábados? Quizá es porque hay mucha gente que trabaja de lunes a sábado y no tiene un sólo día para hacer la compra, pero el resto lo hacemos por vicio o por aburrimiento. Porque si un domingo por la tarde no vas al cine o no hay fútbol, no hay plan. Pero claro, todo no podría ser tan bonito, hay que ponerse en el lugar de los trabajadores, que trabajan 7 días a la semana por el mismo precio. Ante esto, propongo una solución. Una solución que favorecerá a todos: las tiendas deben abrir los domingos, pero para ello deben contratar más personal. Así, reduciremos la tasa del paro, los antiguos trabajadores no serán explotados, y los consumidores podremos comprar y comprar todos los días de la semana, y reactivaremos la economía!! Ésta es la solución para la crisis, toma nota ZP. Y vosotros, ¿qué opináis?

Bienvenidos a mi blog y gracias!

Hola a todos!!

Sí, éste es mi blog. Hace poco más de un año decidí crearlo, pero sólo eso, crearlo, porque no llegué a escribir nada y no sé cuál fue la razón. Pero ahora lo he retomado, y tampoco sé por qué. Quizá porque vivimos en una sociedad tecnológica y parece que ahora si no te comunicas por Intertet no tienes vida social, quizá por buscar una distracción o entretenimiento que me permita alejarme del trabajo y el estudio, o quizá por envidia, por qué no decirlo.

No puedo decir concretamente de qué va a tratar mi blog, porque todavía no lo tengo claro, aunque más o menos contaré cosas de mi, de mi vida, de mis experiencias; comentaré noticias y temas de actualidad, música, cine... Espero que os adentréis y compartáis conmigo esta experiencia, porque juntos puede ser fascinante.

Un saludo